Từ lâu, địa vị anh cả trong anh chị em đồng nghĩa với những đặc quyền. Nhưng ngày nay vai trò này liên quan gì và nó ảnh hưởng như thế nào đến nhân cách của đứa trẻ? Các yếu tố phản ứng với Lisbeth von Benedek, tiến sĩ tâm lý học, nhà phân tích tâm lý và tác giả của cuốn sách "Anh chị em mãi mãi".

Thứ tự sinh ở anh chị em thường ảnh hưởng đến tính cách của đứa trẻ. Điều đó của anh cả cũng không ngoại lệ. Vì vậy, người này từ lâu đã được xã hội công nhận là quan trọng nhất, là của người thừa kế. "Đây là một thời gian dài các bậc sinh chỉ được công nhận. Người lớn nhất có một cái tên, quyền lực, trách nhiệm... Và ngay cả khi quyền thừa kế đã được bãi bỏ ở Pháp vào năm 1792, nó vẫn còn ghi sâu trong văn hóa của chúng tôi ", nhận xét Lisbeth von Benedek, tiến sĩ tâm lý học, nhà phân tích tâm lý, đồng thời là tác giả của cuốn " Anh chị em mãi mãi ". Vì vậy, anh ta sẽ tiếp tục được hưởng một địa vị đặc quyền trong gia đình.

Người thành lập gia đình

Con cả của anh chị em là con đầu lòng của một cặp vợ chồng và do đó bắt đầu một gia đình. Sự ra đời của ông vẫn thường được tổ chức nhiều hơn so với những đứa trẻ sau này. Con cả là người duy nhất chia sẻ cuộc sống hàng ngày của mình trong vài tháng hoặc vài năm với cha mẹ. Như vậy, nó là trung tâm của sự chú ý của họ. Vì đây là lần đầu tiên nên họ càng lo lắng, thiếu tự tin và thường bao quát con mình bằng cả ngàn sự chăm chú.

Ngoài ra, việc sinh con đầu lòng này giúp người phụ nữ có thêm khả năng sinh con và làm mẹ. Sự ra đời của anh ấy có thể là kết quả của một tai nạn, nhưng cũng có thể nó đã được mong đợi và hy vọng trong nhiều năm. Sự chú ý dành cho đứa trẻ này sau đó sẽ chỉ được củng cố.

Sự xuất hiện của các anh chị em

Khi đứa trẻ trở thành anh trai hoặc chị gái lớn, từ đó nó phải chia sẻ tình yêu thương này và thời gian của cha mẹ. Một thời kỳ có thể khó sống . "Anh ta có thể bị truất ngôi bởi một người trẻ hơn, điều này đánh dấu sự kết thúc của một thời kỳ ân sủng. Anh ta không còn là đối tượng duy nhất của tình yêu của họ. Nhưng nó cũng có khả năng sinh sản trong quá trình tiến hóa của anh ta vì nó buộc anh ta phải ra khỏi cộng sinh dung hợp mà liên kết ông với mẹ mình. bản sắc riêng của ông bắt đầu phát triển, " Lisbeth von Benedek nhận xét.

Đó là Alfred Adler, bác sĩ người Áo, nhà trị liệu tâm lý và là đệ tử của Freud, người đầu tiên vẽ ra mô hình nhân cách theo cấp bậc năm sinh. Anh mô tả anh cả là một nhà lãnh đạo độc đoán, nghiêm túc, tận tâm, cầu toàn, chắc chắn về bản thân nhưng thận trọng và khá bảo thủ...

Ngoài ra, các yếu tố khác điều chỉnh việc xây dựng nhân cách của người cao niên. Kevin Leman, nhà tâm lý học người Mỹ, ước tính rằng danh tính thay đổi tùy theo khoảng thời gian chào đời của những đứa trẻ, hoàn cảnh ra đời, giới tính... Nếu đứa lớn nhất và đứa nhỏ nhất chỉ cách nhau 1 tuổi, sẽ có, theo anh ta, một sự kình địch lớn giữa họ. Mặt khác, với khoảng cách 5 - 6 tuổi, người lớn tuổi nhất có vai trò thay thế cha hoặc mẹ hơn và phù hợp hơn với người trẻ hơn. Nếu anh ta chỉ có một caddie, sự cạnh tranh sẽ trực tiếp hơn. Nếu anh ta có bốn hoặc năm, thì anh ta sẽ là người đứng đầu một đội quân thực sự và điều đó sẽ củng cố cảm giác quyền lực của anh ta.

Bản thân bậc sinh thành của cha mẹ cũng có thể ảnh hưởng. Nếu cả hai đều là con cả trong số anh chị em của mình, họ sẽ có xu hướng hỗ trợ đứa con đầu lòng của mình nhiều hơn một chút.

 

Một vai trò ví dụ

Người con lớn thường mang trong mình hoài bão của gia đình. Cha mẹ anh dành nhiều thời gian hơn cho anh, thường đầu tư vào thành công trong học tập của anh... Anh có một áp lực nhất định trên vai. Anh ấy được cho là sẽ cống hiến những gì tốt đẹp nhất, để đại diện cho cha mẹ và gia đình anh ấy một cách xứng đáng.

Hơn nữa, với tư cách là anh trai hay chị gái, anh ấy thường phải làm gương cho các em nhỏ. Đối xử tốt với bàn ăn, biết chúng ta không chặt chém, lễ phép... "Vị trí xứng đáng này khiến anh ta trở nên hoàn hảo mọi lúc. Theo Kevin Leman, nhà tâm lý học nổi tiếng người Mỹ, trong số 44 tổng thống đầu tiên của Hoa Kỳ, 28 tổng thống đầu tiên của Hoa Kỳ có 28 người là anh chị em ruột hoặc là con trai đầu lòng. được NASA gửi vào không gian, 21 người là người lớn tuổi và 2 người khác là trẻ em, Lisbeth von Benedek nhớ lại.

Một sự chuyển tiếp của phụ huynh

Ngoài việc áp dụng các quy tắc cư xử tốt mà cha mẹ đã truyền lại cho mình, anh ấy cũng sẽ có xu hướng đảm bảo rằng những đứa em của mình cũng tôn trọng họ. Sau đó, anh ta thực hiện quyền hạn của mình đối với họ. Hơn nữa, cha mẹ dễ dựa dẫm vào con cả của mình, thậm chí còn hơn thế nếu chênh lệch tuổi tác với các em nhỏ là đáng kể. Họ yêu cầu họ xem họ, giúp họ mặc quần áo, đọc cho họ một câu chuyện, giải thích một bài học, một trò chơi... Những trách nhiệm này tạo cho sự tự tin và tự tin người lớn tuổi. Người thứ hai cũng đóng vai trò bảo vệ đối với em trai mình, giống như cha mẹ. Không có gì lạ khi ở trường tiểu học, một người anh trai hoặc một người chị bảo vệ em trai của mình khi các học sinh lớn hơn đến làm phiền em.

Nhưng do không quan tâm đến mọi người và chỉ bảo những người trẻ phải làm gì, người cao tuổi đôi khi có xu hướng muốn kiểm soát tình hình quá nhiều và dẫn dắt người khác. Điều này có thể dẫn đến căng thẳng với anh chị em, những người đã nhận được lệnh của cha mẹ. Thái độ chủ đạo này, người lớn tuổi thường sẽ giữ nó trong bất kỳ vòng tròn nào mà anh ta phát triển: ở trường học, trong môi trường liên kết và sau đó là trong khuôn khổ chuyên nghiệp.

Tôn trọng tình trạng của họ khi còn nhỏ

Khi đảm nhận những trách nhiệm như vậy, người cao tuổi có nguy cơ bị thúc đẩy phải trưởng thành nhanh hơn mức bình thường, do thiếu bất cẩn. "Người lớn tuổi nhất đôi khi bị đánh cắp từ thời thơ ấu của mình. Anh ta có những trách nhiệm quá nặng nề để gánh vác. Anh ta có xu hướng chăm sóc người khác rất nhiều đôi khi hy sinh bản thân. Hơn nữa, có rất nhiều người lớn tuổi trong đội ngũ điều dưỡng (y tá, bác sĩ, co..)..). Nhưng bằng cách tập trung vào người khác, trưởng lão có thể gặp khó khăn trong việc xác định và nhận ra nhu cầu của chính mình. những gì anh ấy khao khát. Nơi này chắc chắn là bổ ích nhưng nó thường đòi hỏi phải hoàn hảo và điều này có thể dẫn đến ở người lớn tuổi, người lớn sự kiệt sức trong hoạt động nghề nghiệp của anh ấy ", Lisbeth von Benedek phân tích.

 

Do đó, chúng tôi sẽ lưu ý không giao cho anh ta quá nhiều trách nhiệm mà hãy xem xét anh ta theo tuổi thật của anh ta. Đối với điều này, chúng tôi cố gắng đặt mình vào vị trí của anh ấy, thảo luận với anh ấy và lắng nghe những mong muốn và nhu cầu của anh ấy, những gì anh ấy cảm thấy. Để tránh việc anh ta chiếm được ưu thế trước người khác, bác sĩ tâm lý học khuyến cáo không nên liên tục đưa anh ta về phía trước và giúp anh ta nhận ra giá trị và phẩm chất của người khác. Do đó, anh ta sẽ học cách cân nhắc chúng nhiều hơn và nhận thức được tác động mà hành vi của mình có thể gây ra đối với chúng.