Khó khăn, đối với một đứa trẻ cần nhiều thời gian hơn mức trung bình, để hòa nhập vào một xã hội ủng hộ sự sùng bái tốc độ và hiệu suất. Cả ngày dài, anh ấy được yêu cầu phải vội vã và đấu tranh để tìm một nhịp điệu phù hợp với mình. Cuộc sống hàng ngày của anh ấy là một cuộc chạy marathon vĩnh viễn. Tuy nhiên, đó không phải là một câu hỏi về trí thông minh! Audrey Akoun, nhà trị liệu tâm lý và chuyên gia về tâm lý học tích cực cho chúng ta thấy rằng một sự thay đổi đơn giản về phương pháp có thể giúp đáp ứng nhu cầu của một người tốt hơn.

Nó tự biểu hiện như thế nào?

Cậu ấy khó tập trung trong lớp, cậu ấy không bao giờ hoàn thành bài tập của mình, cậu ấy bị lạc trong lối mòn và suy nghĩ, cậu ấy phải trải qua hàng nghìn vòng quay để đi từ điểm A đến điểm B, cậu ấy thiếu tự chủ. Ở nhà, bạn phải liên tục lặp lại những điều với anh ấy, khuyến khích anh ấy không để mất dấu những gì anh ấy đang làm. Anh ta mơ mộng, anh ta lạc đề. Bé cũng nhanh chóng chán nản ("Con sẽ không bao giờ làm được"), thiếu tự tin ("Dù sao thì cũng không đáng để cố gắng, con tệ lắm")... Vâng, con bạn rõ ràng đã phải vật lộn để trở nên điên cuồng. tốc độ, nhưng đó có phải là một điều xấu? "Không hề , Audrey Akoun, nhà trị liệu tâm lý và chuyên gia về tâm lý học tích cực khẳng định. Thuật ngữ" trẻ chậm "là cực kỳ đáng ghét. Những đứa trẻ chậm chạp này được đánh giá theo một tiêu chuẩn, so với tốc độ phù hợp với hầu hết trẻ em và người lớn. Không có điều này Áp lực của tốc độ, những đứa trẻ này sẽ không gặp khó khăn gì khi hoàn thành công việc. Chúng không chậm chạp, chúng chỉ cần nhiều thời gian hơn những đứa khác. " "Nó không liên quan gì đến trí thông minh hay sự lười biếng. Những đứa trẻ này cũng có khả năng hiểu biết như những đứa trẻ khác. Chúng chỉ cần thêm thời gian để phân tích. Việc thích nghi để giúp chúng tiến lên phía trước là tùy thuộc vào chúng tôi. "

Đó là từ đâu?

Đôi khi, sự chậm chạp này liên quan đến những đứa trẻ có bộ não dồi dào, phản ứng nhanh . Họ cảm thấy khó khăn để tự phân luồng, đi nhiều đường vòng trước khi đạt được kết quả. “ Chúng cũng có thể bị tắc hoàn toàn nếu chúng ta ấn chúng quá nhiều,” bác sĩ trị liệu lưu ý. Sợ đánh giá người khác, mắc lỗi và thất bại cũng có thể giải thích cho khó khăn này trong việc tăng tốc. "Một số trẻ tỉ mỉ, cầu toàn. Chúng cần dành thời gian để làm đúng mọi việc, kiểm tra mọi thứ. Rõ ràng, điều này làm chúng chậm lại. " Một số trẻ cũng sống trong thời điểm hiện tại và không ý thức được thời gian trôi qua. Ý niệm về "nhiệm vụ phải hoàn thành" làm họ khó chịu: họ không thấy điểm cần tăng tốc và đang tìm kiếm ý nghĩa. Hậu quả: chúng ta nhanh chóng nổi giận. Những câu "Nhanh lên!", "Chúng ta sẽ đến muộn" được lặp đi lặp lại nhiều lần, trong khi con bạn vẫn đang đếm ngũ cốc trong bát của mình, cho đến khi khủng hoảng không thể tránh khỏi. Ở trường, nó hơi khác một chút. Việc so sánh với những đứa trẻ khác, những đứa trẻ theo kịp nhịp điệu, là điều khiến bạn nản lòng. “Họ đã hoàn thành còn tôi thì không!” Đứa trẻ bỏ dở công việc của mình, quay lưng lại với mục tiêu của mình. Anh ta ngăn mình can thiệp bằng lời nói mặc dù anh ta có thể làm như vậy. Anh ta rút lui vào bản thân hoặc ngược lại, nổi loạn và trở thành một phần tử gây rối của lớp. "Anh ấy áp dụng hành vi này để che giấu sự chậm chạp này mà anh ấy cảm thấy như một người thất bại. ", Audrey Akoun nói thêm. Rất thường xuyên, chính giáo viên là người lên tiếng báo động. Sự hiểu lầm kéo theo sự lo lắng: "Con tôi có bình thường không? Liệu cháu có được chuyển lên lớp sau không? " "Nếu bản thân cha mẹ quan tâm đến đặc điểm tính cách này, họ sẽ có nhiều khả năng nhìn nhận mọi thứ hơn, quan sát bác sĩ tâm lý. Họ biết rằng bằng cách tính đến những nhu cầu cụ thể này, mọi thứ đều có thể thay đổi! "

Làm gì để giúp anh ấy?

Audrey Akoun đưa ra một loạt mẹo để hỗ trợ con bạn tốt hơn:

- Lùi lại một bước và chơi xuống. Cấm cái mác “đứa trẻ chậm lớn”, có hại cho sự phát triển tâm lý tốt của trẻ. Nhận ra rằng anh ấy chỉ cần thêm thời gian để hoàn thành những gì bạn yêu cầu anh ấy làm.

- Thiết lập các thói quen. Con bạn sẽ có ít câu hỏi hơn nếu trẻ hành động theo thói quen và chủ nghĩa tự động. Cùng anh ấy xác định thời gian làm việc, thời gian giải trí và thời gian hỗ trợ lẫn nhau trong nhà: biết chính xác thời gian anh ấy kết thúc sẽ làm anh ấy yên tâm.

- Chia nhỏ các nhiệm vụ. Tương tự như vậy, hãy đặt hẹn giờ trong thời gian làm bài tập: 5 đến 10 phút cho mỗi bài tập, không hơn. Cắt công việc của anh ấy thành các đơn vị nhỏ để cho anh ấy thấy rằng nếu bạn thích nghi và tôn trọng tốc độ của anh ấy, anh ấy hoàn toàn có khả năng đạt được những gì được yêu cầu! Một cách tốt để khiến anh ấy có được niềm tin vào bản thân.

- Ngăn ngừa xung đột: Nhận thức được nhu cầu của họ và xem xét các yêu cầu của bạn càng sớm càng tốt. Đôi khi, chỉ cần một vài điều để tránh những điều không như ý. Có phải mất một khoảng thời gian vô hạn để chuẩn bị sẵn sàng vào buổi sáng? Đánh thức anh ấy dậy sớm! Thiết lập một bảng động lực hoặc đặt ra những thử thách nhỏ cho anh ấy dưới dạng trò chơi. Rõ ràng, hãy xoa dịu những khoảnh khắc căng thẳng đã biết trước và tìm các mẹo để khiến anh ấy hợp tác!

- Làm việc trong sự tương tác: Đừng để anh ta thực hiện công việc của mình một cách độc lập, bằng cách tự bằng lòng với việc đánh giá sự tiến bộ của anh ta khi kết thúc. Thay vào đó, hãy ưu tiên trao đổi, đặt câu hỏi cho anh ấy, cải biên, làm việc với tường thuật, khơi dậy sự tò mò của anh ấy và thay đổi phương pháp ngay khi anh ấy không hiểu để giữ sự chú ý của anh ấy!

- Thúc đẩy sự tập trung: Nếu anh ấy dễ bị phân tâm hoặc thuộc tuýp mơ mộng, hãy giúp anh ấy bằng cách hạn chế sự phân tâm. Cất máy tính bảng, tắt tivi hoặc radio ngay khi anh ấy đang làm việc và khuyến khích anh ấy ngồi yên ở một nơi yên tĩnh, tại bàn làm việc, thay vì trong phòng chính, nơi mọi người đang đi lại.

- Khuyến khích anh ấy! Ở trường và bên ngoài, anh ấy chắc chắn có những môn học yêu thích. Anh ấy có giỏi khiêu vũ, làm vườn, chơi piano, vẽ, nấu ăn hay xếp hình không? Khen ngợi anh ấy ngay khi anh ấy hoàn thành xuất sắc một hoạt động, kể cả một nhiệm vụ tối thiểu. Đánh giá cao sự tỉ mỉ và mong muốn làm tốt của anh ấy. Thậm chí chỉ cần thưởng cho sự sẵn sàng làm việc đó của họ. Mọi thứ đều tốt cho việc nuôi dưỡng lòng tự trọng!

- Phối hợp với giáo viên của bạn: Cùng nhau xác định cách tốt nhất để thích ứng với nhịp điệu của bạn. Hãy xem nhà trường có thể cung cấp những công cụ nào để có thể tiến bộ. Cố gắng tái tạo ở nhà những gì có thể hiệu quả trong lớp học.

- Bạn cũng có thể yên tâm về đặc thù này và học cách xem xét nó theo hướng tích cực: dành thời gian cho phép bạn áp dụng bản thân và hài lòng với công việc của mình. Thoát khỏi tất cả và mơ ước cũng nuôi dưỡng trí tưởng tượng, sự sáng tạo và phát triển các nguồn lực bên trong sẽ hữu ích cho cuộc sống tương lai của nó. Bạn càng tôn trọng nhu cầu của anh ấy, bạn càng cho anh ấy cơ hội để chứng minh với bạn rằng anh ấy có thể vượt qua, theo tốc độ của riêng mình. Hãy giúp anh ấy trau dồi sự chậm chạp này như một động lực và học cách bạn cũng sống chậm lại trong thế giới nơi mọi thứ đang diễn ra nhanh chóng...