Những cái gọi là trường thực nghiệm này, được phát triển theo phương pháp sư phạm "phân biệt" của Célestin Freinet, dựa trên ý nghĩa của bài tập ở trường. Cập nhật về người sáng lập, cơ sở của cách tiếp cận này, tính đặc thù của nó và trạng thái của họ.

Célestin Freinet là ai?

Giáo viên và nhà sư phạm người Pháp (1896/1966), Célestin Freinet đã phát triển với sự giúp đỡ của vợ ông Elise, bản thân là một giáo viên và nghệ sĩ, một loạt các công cụ giáo dục dựa trên sự tự do biểu đạt của trẻ em. Dân quân trước bức thư về quyền của trẻ em, và khác biệt, đó là một tác nhân được cam kết trong chính sách giáo dục của Pháp. Phương pháp sư phạm của nó được duy trì thông qua sự chuyển động của trường học hiện đại, và một số kỹ thuật nhất định đã được tổ chức giáo dục áp dụng.

Trường Freinet ngày nay

100% cơ sở Freinet rất hiếm và được hưởng các chế độ miễn trừ đặc biệt. Các giáo viên muốn được đào tạo về phương pháp sư phạm đổi mới làm như vậy theo cá nhân, vào thời gian của riêng họ.

Ngày nay, hiệp hội ICEM có khoảng 3.000 thành viên, trải rộng trên tất cả các học viện.

Phương pháp sư phạm Freinet là gì?

Phương pháp tiếp cận của Célestin Freinet dựa trên phương pháp sư phạm "phân biệt", bao gồm:

  • Kế hoạch làm việc của cá nhân.
  • Các tập tin tự sửa chữa.
  • Ban nhạc giáo viên.
  • Các hệ thống đánh giá dựa trên năng lực.

Điều này thúc đẩy sự tự chủ tiến bộ của những đứa trẻ tự điều khiển công việc của chúng. Các nhà giáo dục và giáo viên của Freinet tìm cách phát triển các thực hành sư phạm gắn liền với thực tế xã hội và hoạt động vì sự giải phóng thực sự của trẻ em. Họ yêu cầu một ngôi trường nơi mỗi đứa trẻ có thể thể hiện bản thân, chịu trách nhiệm, hợp tác, thử nghiệm và cởi mở với thế giới.

4 nguyên tắc cơ bản chính

Phương pháp sư phạm của công việc đã chọn

Ý tưởng là trẻ em đi làm tự nguyện, đó là một nhu cầu.

Xây dựng kiến ​​thức với bạn bè và người lớn

Thúc đẩy công việc ngang hàng. Các học sinh tự sửa bài tập của mình, giống như cách họ tự kiểm duyệt các cuộc tranh luận của mình. Tất cả theo một bộ quy tắc.

Phát triển ý thức phê bình của bạn

Bằng cách phát triển tính tự chủ của trẻ, trẻ có thể đảm nhận trách nhiệm thực sự trong một lớp học sống động mở ra thế giới.

Thử nghiệm thử và sai

Trong môi trường tự nhiên, đứa trẻ về bản chất là một người thực nghiệm. Nó tiến hành một cách tự phát bằng cách thử và sai và phát triển từ hình thức chính bằng thử và sai, hướng tới các hình thức phức tạp hơn.

Phương pháp luận của Freinet

Phương pháp dựa trên thử nghiệm và sai lầm là cơ sở của tất cả việc học. Cách dạy này khuyến khích trẻ tự do khám phá các quy luật tuyệt vời của ngôn ngữ và ngữ pháp, toán học, khoa học... Đối với điều này, giáo viên khuyến khích trẻ thử nghiệm, quan sát, so sánh, tưởng tượng các lý thuyết hoặc kiểm chứng.

Bề ngoài thì quá trình này có vẻ chậm hơn so với việc học có hệ thống. Bằng cách hứng thú, trẻ em làm việc chăm chỉ hơn và lưu giữ những kỷ niệm lâu dài về những khám phá của chúng. Cách tiếp cận như vậy phát triển khả năng tìm kiếm và phát minh hơn là tái tạo.

Trạng thái nào cho các trường Freinet

Phương pháp sư phạm được phát triển vào những năm 1920 bởi Célestin Freinet ngày nay được thực hiện bởi Viện Hợp tác của Trường học Hiện đại (ICEM), một hiệp hội được Bộ Giáo dục Quốc gia phê duyệt.

Trường học Freinet: dành cho trẻ em nào?

Những kỹ thuật này có thể áp dụng cho tất cả các giai đoạn đi học, từ mẫu giáo đến trung học.