Có phải con bạn hơi quá khích và bạn đang cân nhắc việc đăng ký chơi quần vợt để giúp con bạn bình tĩnh lại? Bạn có nguy cơ làm cho nó thậm chí còn gây chiến hơn! Đây là những gì Luc Collard, nhà nghiên cứu tại Khoa Khoa học Thể thao tại Đại học Picardy, đồng thời là tác giả của cuốn sách "Thể thao và sự hiếu chiến" nhấn mạnh. Theo ông, tập luyện thể thao chủ trương sử dụng vũ lực và đe dọa. Anh ta tiết lộ mặt còn lại của đồng xu...

Tại sao thanh thiếu niên bị thu hút bởi các môn thể thao?

Violence ados sport

Luc Collard: Đầu tiên và quan trọng nhất, chúng ta phải làm rõ thuật ngữ thể thao, theo đó chúng ta nhóm nhiều môn tập luyện khác nhau lại với nhau. Nhưng tôi cho rằng bạn muốn nói về ý nghĩa mạnh mẽ nhất của nó, ý nghĩa được Pierre de Coubertin chủ trương thông qua Thế vận hội Olympic: hoạt động thể chất, với các cuộc thi được quy định, thông qua các liên đoàn. Trong trường hợp này, tôi sẽ trả lời bạn rằng thanh niên và thanh thiếu niên không thích thể thao cho lắm! Họ thích các hoạt động tự do, trên đường phố hoặc trong tự nhiên, nơi bạn có thể thoát ra khỏi trò chơi và quay lại với nó bất cứ khi nào bạn muốn. Thiếu niên nào ngày nay sẽ yêu cầu một hệ thống cấp bậc và các quy tắc ràng buộc? Hơn nữa, chúng ta thấy điều đó cùng với sự phát triển của các hoạt động như trượt ván hay trượt patin... Những người trẻ tự phát minh ra các hoạt động của mình, và các liên đoàn thường cố gắng khôi phục chúng. Đột nhiên, họ chuyển sang thực hành khác...

Tập luyện một môn thể thao có giúp bạn giảm bớt tính hung hăng, như người ta thường khẳng định không?

Luc Collard: Về khía cạnh sinh lý thuần túy, việc luyện tập một môn thể thao thực sự sẽ cho phép thanh lọc năng lượng. Nhưng các nhà tâm lý học nhận thức rõ rằng mệt mỏi không nhất thiết đồng nghĩa với xoa dịu... nó thường ngược lại! Mô hình thể thao, cho dù đó là quyền anh hay bóng bàn, đều đề cao sự phản đối và tìm kiếm sự thống trị. Hành vi nhẹ nhàng, tử tế hiếm khi có liên quan trong thế giới thể thao. Ở châu Âu, các môn thể thao được ưa chuộng là những môn liên quan đến "đấu tay đôi": cá nhân đấu với cá nhân hoặc đồng đội đấu với đồng đội. Bởi vì nguồn gốc của thể thao như chúng ta biết ngày nay bắt nguồn từ nước Anh thế kỷ 18, nơi các cuộc thi được tổ chức giữa các trường tư thục. Đây là kiểu đối đầu phân đôi chính mà chúng ta tìm thấy trong vương quốc động vật, để xác định kẻ thống trị và kẻ thống trị. Cái gì thắng, cái kia thua! Không có chỗ cho điều thứ hai... Giả thuyết mà tôi bảo vệ trong cuốn sách của mình (qua nhiều trải nghiệm với những người trẻ tuổi và vận động viên) là thể thao tiến tới sự định hình thực sự của tính hiếu chiến.

Nhưng có phải thể thao cũng thúc đẩy các giá trị, vì sự bình đẳng, đạo đức và tôn trọng hơn không?

Luc Collard: Tất nhiên, có những giá trị rất cao quý trong thể thao. Thông thường, có một cơ hội bình đẳng, vì các cuộc đụng độ được thực hiện với những người cùng cấp độ hoặc chủng loại, các quy tắc được tôn trọng một cách cẩn thận, v.v. Trong số nhiều lợi ích giáo dục của thể thao - phát triển khả năng phân quyền và năng lực trí tuệ vận động, chấp nhận các quy tắc chung, phát triển các phẩm chất thể chất và năng lực nhận thức nhất định, khám phá tình trạng cảm xúc xã hội của một người trong một nhóm, v.v. - đối với tôi dường như không thể chấp nhận được thêm vào đó là sự suy giảm của hành vi hung hăng.

Thể thao là sự phản ánh các giá trị của xã hội chúng ta. Nhưng ngày nay, những người đang làm tốt nhất trong cuộc sống là những người hiếu chiến nhất, và những người lợi dụng sự sợ hãi của người khác để áp đặt mình. Rõ ràng, họ là những người có tâm lý “chiến đấu”. Thể thao chỉ đơn giản là ủng hộ những đức tính được xã hội của chúng ta coi trọng.

Tuy nhiên, các hoạt động thể thao như thể thao chiến đấu thường được coi là một giải pháp ở những vùng ngoại ô khó khăn. Bạn có nghĩ rằng nó không hiệu quả?

Luc Collard: Tuyên bố rằng sự hung hăng bị giảm bớt thông qua thể thao có lẽ là một sai lầm. Hơn nữa, ở nhiều thành phố nơi điều này đã được thực hiện, chúng tôi đã thấy tình trạng phạm pháp ở mức tốt nhất là trì trệ, lúc tồi tệ nhất là gia tăng. Và khi chúng tôi đặt câu hỏi về những người trẻ tuổi tham gia các chương trình này, có vẻ như họ chơi những môn thể thao này hầu hết thời gian để... học cách chiến đấu!

Vậy bạn có nghĩ rằng mình không nên đăng ký cho con em mình tham gia các môn thể thao?

Luc Collard: Tôi chưa bao giờ nói điều đó! Bạn chỉ cần có cái nhìn thực tế về việc luyện tập thể thao. Nếu cha mẹ muốn cung cấp cho con mình những vũ khí và phản xạ để hòa nhập vào xã hội, để chúng trở thành những “chiến binh”, thì thể thao là một trường học tốt. Nhưng nếu họ muốn nuôi dưỡng những giá trị về lòng vị tha và sự trao đổi trong con cái của họ, và dạy chúng tôn trọng những điểm yếu của nhau và điểm yếu của chính chúng, thì đây có thể không phải là nơi đáng để tìm kiếm.

Giao lưu, hợp tác và lòng vị tha vì vậy không tương thích với hoạt động thể chất?

Luc Collard: Không nhất thiết. Lấy ví dụ về giáo dục thể chất, được dạy ở các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông. Nó nổi bật rất sớm so với các môn thể thao như vậy, để thúc đẩy sự phát triển của hành vi vận động (tự chủ, kỹ năng trong các tình huống bất thường, v.v.) hơn là biểu diễn hoàn toàn. Các trình tự giáo dục thể chất thường là các hoạt động kết hợp giữa trẻ em gái và trẻ em trai, có mức độ và động cơ rất không đồng nhất; không thể chơi thể thao theo nghĩa mạnh nhất của từ này. Thực hành cơ thể không chỉ giới hạn trong thể thao. Có hàng tá trò chơi mà logic bên trong không ủng hộ sự đối lập phản chiếu đơn giản. Và nhiều hoạt động, ở trường và bên ngoài, do đó thúc đẩy các khía cạnh khác ngoài chủ nghĩa cá nhân và tính hiếu chiến: đi bè, lặn biển... và tổng thể tất cả các hoạt động ngoài trời dựa trên sự hợp tác, các hoạt động có thể tìm thấy trong các khóa học "tự nhiên" chẳng hạn.